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http://www.www.luksfilm.com 发布日期：2017-12-28 中关村多媒体创意产业园 关注度：
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2008年以来，受国际金融�；挠跋�，许多实体产业受到重创，全球经济步入衰退轨道�？焖俚墓ひ祷⒄故沟米匀荒茉囱现乜萁�，生态遭遇到极大破坏，产品质量随之下降。因此，各个国家更加注重经济的转型，英、美、澳、日、韩国等国家已将创意产业上升为国家核心产业之一，对文化创意更是重视。中国经济要进行健康可持续发展，坚定文化自信，应加快“腾笼换鸟”，从理念变革，路径转型，模式创新上实现中国经济发展方式的转变。
我国于2005年开始高度重视文创产业并给予大力扶持，确立文化产业在2020年成为国民经济支柱性产业。推动文化事业和文化产业发展。为更好发展文创产业，可从以下方面进行探索：
一是借鉴国外经验，打造“官-产-学-研-用”一体化的新型集聚区。将政府、产业、学校、研发、应用贯通，构建完整的文化创意产业链，打破传统学科界限，融合发展。将输入人才、政府保障、科研机构的服务与内容、产品投入形成进行连接，避免断链产生的资源耗费。另外，政府要协助建立数据库，促进高校里的学术研究在现实平台上的应用。帮助搭建高校企业对接平台，促进文化创意产业学术研究尽快落地。同时，增强创新意识。利用互联网+模式将传统行业升级换代。
二是加强集聚区的制度建设。首先拓宽知识产权�；し段�。目前我国知识产权�；し段Ы险�，美国将知识产权细化到核心版权、交叉版权、部分版权及边缘版权，将版权规范管理，对于本国国土内严格的版权�；�、海外出口德版权�；�、和目前快速发展的数字版权�；ざ冀辛搜细竦南阜�。然后政府采取粗放型和�；ば偷墓芾碚�。艺术集聚区不同于一般的产业，需要宽松的环境，自由的政策才能够促进创意的研发，政府要给予耐心，支持前期投入，更要进行指导，扶持和推动。
三是加强集聚区的人才培养。第一，完善交叉学科制度。昆士兰模式的人才培养最有代表性的就是创意产业本科生培养，学制三年，学生可以根据自己的兴趣、专长或者职业理想自由选择课程，除主修的创意产业和BCI核心课程外，还需再主修另外一门自主选择的学科。BCI核心课程是最后一年的过渡项目，该项目为学生提供一位企业家、咨询师、项目经理或创意专业人士，让学生参与到实践的研究当中。第二，建立人才培养孵化器。让相关企业集合在一起，充分交流，建立企业孵化器，在新企业初创阶段提供资金支持，帮助渡过开始艰难的一段，给文化创意产业提供了更多的可能性。第三，让科研单位直接入住文创集聚区，美国硅谷吸纳了百所高校成为其“智库”，丰富的学习资源可以迅速的投入生产、市场中去，快速检验可操作性并进行调整。
北京市的文化创意产业也应该吸取这个经验，让高校的学习资源、人才资源与企业接轨，快速打通通道，让人才的文化创意点子能够立刻落实。
（来源：中国网）
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